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第20部分（第2页）

“冯琳琳，高三16班，玩游戏了，玩的是连连看标准版，55级。”

“哦……标准版连连看的55级，需要反应速度0。09秒，超过一般人的快速瞬间反应速度的0。12秒了。嗯……连连看还需要连续奋斗。你最多可以持续多长时间？”

“3个小时。”

“不错不错！有前途，就凭借着这一双眼睛和韧性，就完全可以做高级质检员了。小丫头努力啊，质检员可是个好工作啊，以后国家的边关、通道安全检查就靠你了！今天的事情就当是一次警告了，先去一边站着吧。”

第36章　年少轻狂

一个又一个学生被询问，渐渐地秦飞有些哭笑不得了，这连‘夜游’都能被校长说成是巡查治安、提前感受社会。只有几个实在是不争气的、撒谎的、连玩都不会玩的，被记下污点。按照副校长的点评：作为一个逃课生，却玩都不会玩，你还能干什么。

都说不抓胆大的不抓胆小的，就抓不长眼的；你这不长眼就算了，给了你机会还不知道珍惜，连副校长大人也无能为力了；所以这几个哭的稀里哗啦的孩子以后就只能成为反面典型了——一下子抓了三百多人，总也要有几个人给大学做交代。

不过秦飞看到的更多——这副校长就将每一个人的情况都掌握了！看看吧，每一个逃课的都是被自己的老师抓回来的，更有几个说谎的当场被揭穿！这说明了什么？

“你！”副校长的金手指终于点到秦飞了。

“报告老师，我叫秦飞，高三2班的。逃课的原因是学校的公共实验室设备技术落后，阻碍了我的学习。”

“你……你说什么，你再给我重复一遍！”一直沉浸在自我陶醉中的副校长大人顿时瞪大了眼睛，几乎不敢相信自己听到的。

“高三2班秦飞。学校的公共实验室技术落后，耽误我的学习！我要抗议！”秦飞昂着头，将少年的耿犟表现的淋漓尽致；就差举着拳头挥舞了。

“哦……”副校长终于反应过来了，顿时哈哈大笑起来，“狂妄的小家伙，你知道你在说什么吗？

你这是开玩笑吗？要是开玩笑的话我陪你一起笑笑。犯错是年轻人的专利。那么狂妄的小家伙啊，你现在认真的说一句，你是真的吗？”

“是！”看着副校长有些慈祥的眼睛，秦飞语气铿锵有力。

短短一会时间，秦飞对这个不怎么见面副校长已经有了完全的转变。看看这可爱的副校长，三言两语就将学生的错误给引导到了“正确”的方向，至少让这三百多学生中，绝大部分都只是被警告一次，而不用被记录污点。从某一方面来说，这副校长算是这些学生的“拯救者”，只有个别学生实在是太顽劣了，副校长也没有办法。这是一个合格的、值得尊敬的教师。

副校长看着秦飞许久，脸色终于凝重了些：“唔，好。不过你先别做决定，我考考你。实验室中的技术足以完成民用技术的研究，但是研究高端技术就有不足。那么你具体的说说，这些不足在哪里？”

副校长也是眼光灼灼的看着秦飞；要知道，要是自己分管的校区（就是这座大楼了）中出现一个这样的天才，那绝对是杠杠的业绩。但要是出了一个丑闻……

“是。首先是能量方面功能不是很足。实验室所有的设备额定能耗总和在3357度电力每小时；但是为实验室供能的电路只能提供6000伏x10安x20条线路，一共可以提供120万瓦，1200度电力！这是实验室最大的问题所在。

虽说是为了保证实验室安全，加上实验室设备的平均使用率在10％以下，1200度电力已经足够正常的使用。但是这样的电力用来试验电磁动机、金属玻璃、纳米等级金属拉丝工艺和金属丝线缠绕工艺、一些涂层技术等就无法展开。除了这些，还有高温高压下的极限材料研究等等，都需要消耗大量的能量。

第二就是计算机，根据我的观察，我们最近三年购买的计算机有一部分是双技术核心的，是电子核心和光子核心搭配的计算机。但是我们这里却没有开启光子核心功能，而且也没有相应的配套设施，让这些计算机的能力连一半都发挥不出来。要是光子核心和电子核心混合使用，计算机的能力至少提高300％。

而且因为没有开启光子核心，很多光子计算机技术无法研究，比如光子智能计划。

第三，因为实验室多次扩建，导致实验室中的红外辐射超标，噪声辐射超标，电磁辐射超标，这就让很多要求比较高的试验无法进行。比如结构不稳定的左手型氨基酸研究，比如对形成环境要求足苛刻的异构体矿物质，如钻石的异构体物质朗斯代尔钻石；比如对磁场要求非常高的思维感应技术也无法研究。

第四，实验室的隔音、隔离防护等不够，有些研究我不敢在这里做。

第五，大量的设备有轻微的磨损、电磁残留污染等，都是很严重的问题。

第六，有时候设备被人占用了，会导致实验关键时候找不到可用设备！

第七，很多设备多人使用，清洁、保养等做不到严格的统一标准。每次试验的时候都需要大量的时间自己整理设备。

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