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第2部分（第2页）

只不过我是个老苦瓜，你是个嫩苦瓜罢了。

我们朱席两家都受尽丁阎王的气。

娃儿，记到心里就是了！”

席先生又说：“你我两个，是师生又是兄弟，都是‘珍’字辈嘛！我叫国珍，你叫代珍，对吗？”朱德深深地鞠躬后，说：“先生，您永远是我的老师，永远是我的长辈，我只能是先生的子侄。

我家的老人都是这样教诲我的。”

席先生拍了拍朱德的肩头，十分满意地说：“好吧，我给你起个学名叫‘玉阶’，希望你用功读书，像白玉那样清清白白做人，扎扎实实做事，立志沿着玉石砌成的阶梯，步步登高。

你看如何？”“我决不辜负先生的厚望！”

朱德回答说。

朱德到席聘三私塾读书的时候，正值中国在甲午战争失败后的第二年——1896年。

这时的中国面临着被世界列强瓜分的严重威胁。

5月2日康有为联合在京会试的举人1300余人，联名向光绪皇帝上呈万言书，就是历史上有名的“公车上书”。

一、曲折的求学历程（6）

书中要求拒和、迁都、练兵、变法，特别指出变法为“富国自强”的根本大计；主张推行“富国”、“养民”、“教民”、“练兵”之法；要求实行“议会制”。

地处川北山区的仪陇，得到《马关条约》签约的消息很晚。

席聘三先生好不容易秘密地弄到一份“万言书”的手抄本，他如饥似渴地读了一遍又一遍，在上面圈圈点点，还批了“良策”、“新法”、“拥护”等词语。

他还广泛地联系历史和现实，一字一句、有板有眼地讲解万言书，并把听来的关于甲午海战的惨败经过和《马关条约》的情况讲给学生。

时而声泪俱下，时而激昂怒骂，朱德等听得悲愤同心，热血沸腾。

席先生精彩动人的讲述，使朱德受到了深刻的爱国主义教育。

就这样，清朝政府丧权辱国的事件，一件件溶入朱德的脑海。

朱德放学回家，除了帮家里割草、劈柴、喂猪、挑水之外，晚上一家坐在一起，常听他讲从席先生那里听来的故事和道理，什么“甲午海战”，什么“公车上书”，什么“变法维新”，他是津津乐道。

家中的父老听得有滋有味，觉得很新鲜，句句在理，为他懂得了这么多天下大事而高兴，也为有席先生这样一位学问渊博、明白天下事的老师而庆幸和放心。

从此，朱德对他的老师更加敬重和爱护。

每天总是提早赶到塾馆，帮席先生挑水、烧饭、清扫院子，还给同学们烧茶水。

席先生有病了，他就跑到药铺垭去请他当年的老师、堂叔朱世秦来给席先生治病。

老师家里的大活小活，他都帮着干。

席先生看到学生来到家里，不论是请教，还是帮他家干活，都很高兴，有时还要留学生在家吃饭。

高兴时，他喜欢喝两水酒，酒兴一上来话就多了，常把学生留下摆龙门阵。

有一天，席先生给朱德摆起了龙门阵。

他先给朱德讲了唐末的黄巢农民起义，接着讲了明末的李自成农民起义，又讲了清朝太平天国的故事。

故事讲完了，席先生仍是万分激动，他一只大手拍在小饭桌上，愤怒地说：“现在的世道太坏了。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，老百姓就好比是小虾米。

老百姓太苦了，他们多盼望出几个黄巢、李自成、洪秀全起来造反呀！”

他一边叹息着一边自斟自饮地说：“为民除暴，才有光明世界；富国强兵，才不会任列强宰割啊！”

朱德听了席先生的一番惊世之言，如同酷暑炎日下迎来阵阵凉风，寒冬风雪之中遇到了送炭人，心中充满了温暖。

眼看夕阳西下，他告别了席先生跑步回到家中，把席先生所讲的故事及那番道理都告诉了伯父。

伯父看着眼前的朱德，顿时觉得他长大了，长高了，知道了世上的许多大事，领悟了许多道理，非常满意地说：“席先生真是位难得的好老师！可得用心向他学习。”

席先生十分痛恨外国列强对中国的凌辱和侵略，虽然他没有学过西方的科学，但是他从科学使西方的许多国家成为强国的事实出发，再三告诫自己的门生，要使中华民族强盛起来，不再受列强的欺辱，就要学习西洋科学，美国、德国、日本之强盛，就是依靠先进的科学技术。

朱德在同学中有个最要好的朋友叫吴绍伯，年纪比他大，出身于书香门第，家里的书房藏有很多书，还有个常跑成都的人给他带些“新学”回来。

吴绍伯就把这些书借给朱德看，于是“新学”书籍成了朱德的课外读物。

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